Formation

Auvergne

Déformez-vous

mardi 5 janvier / libellé : Engagements par Jérome Tardieu

Cette formation d’une semaine forme et donne la possibilité d’animer différents types d’activités :

  • les animations ponctuelles
  • les animations de mini-stages
  • les animations d’ateliers réguliers

Inscriptions sur le site internet de rhône Alpes

Cette formation est accessible aux adhérents ayant déjà participé à un Week-end Débrouillardises.

Regroupées en différents champs, les compétences que nous visons pendant le stage sont les suivantes.

Être capable de :

Le champ des sciences


    • faire pratiquer la démarche expérimentale à un groupe ;
    • mobiliser et organiser des expériences en vu de répondre à une question scientifique ou technique ;
    • réaliser des expériences à partir d’un protocole pré-existant ou d’une idée ;
    • mettre en oeuvre une démarche d’appropriation d’une thématique ;
    • mobiliser et organiser des expériences sur cette thématique ;
    • mettre en oeuvre une démarche d’investigation autour d’une expérience ;
    • réaliser un objet technique ou une expérience complexe ;

Le champ de l’éducation et de la pédagogie


    • identifier l’intérêt de travailler en groupe ;
    • préparer, animer un groupe au vu d’une production (l’objectif) et d’en faire l’analyse et le bilan ;
    • mettre en scène une expérience ou une question scientifique et technique ;
    • identifier la contribution éducative de la menée de projets collectifs ;

Le champ de l’environnement


    • Maîtriser le processus d’animation Petits Débrouillards et ses outils ;
    • Maîtriser le processus de projet d’animation Petits Débrouillards et ses outils ;

Le champ de la technique


    • définir ce qu’est la valorisation dans l’animation ;
    • nommer quelques espaces et modes de valorisation ;
    • élaborer, conduire et faire le bilan d’un projet d’animation, prenant en compte l’implication des enfants ;
    • mettre en oeuvre une démarche d’appropriation d’un contexte ;
    • mettre en place un projet élaboré et choisit par le groupe d’enfants ;
    • identifier et choisir des espaces et des modes de valorisation pertinents au regard du projet d’animation ;
    • intégrer des ressources pertinentes en Culture Scientifique et Technique pour nourrir le projet animation.

Prochaines dates

Du 12 au 17 avril à Clermont Ferrand (63)
Du 5 au 10 juillet 2010 au Viel Audon, à Balazuc (07)
Du 25 au 30 octobre 2010 à Grenoble (38)

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